Une approche unique​

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Une des principales forces de Speech en Résidence, c'est la combinaison de trois approches qui, en milieu scolaire, favorisent l'engagement et la motivation des élèves. Premièrement, l’approche individuelle intégrée au cursus scolaire (AIICS) permet aux élèves de créer leurs propres pièces en étant accompagnés par un intervenant musical, dans le cadre d’un atelier hebdomadaire, ayant lieu durant les heures de classe. Deuxièmement, l’approche de groupe en parascolaire (AGP) permet aux participants de se rassembler en dehors des heures de classe et de former une communauté de pratique où ils interprèteront ensemble leurs pièces. Finalement, la médiation culturelle sous-tend chacune de nos activités en permettant aux jeunes de s’initier à une démarche créative au sein de laquelle ils seront entourés d’artistes parrains marraines et de professionnels du milieu musical. C'est aux côtés de ces artistes que leurs pièces seront enregistrées, produites et diffusées professionnellement, cela dans le but de leur faire vivre des succès et de mettre en lumière l’ampleur du travail accompli.